Con una ampliación de cobertura en materia de atención a población escolarizada con necesidades especiales en Santa Marta, el gobierno distrital, liderado por el alcalde Carlos Pinedo Cuello, demuestra una vez más su real compromiso con la calidad educativa, avanzando hacia una transformación de este sector. Es así como en este 2025 la Secretaría de Educación Distrital confirmó que, en el segmento de Necesidades Educativas Especiales (NEE), hay un crecimiento del cien por ciento, pasando de novecientos a mil ochocientos estudiantes que están focalizados y que son atendidos en las instituciones oficiales con docentes especializados, el material de apoyo pedagógico y técnico para que la educación inclusiva se enrute por las vías de la transformación. Para atender a los mil ochocientos estudiantes que enfrentan algún tipo de discapacidad, talento y/o capacidades excepcionales y trastornos específicos en el aprendizaje, se pasa de veintisiete a cuarenta y cuatro instituciones educativas, lo que representa un beneficio directo para los padres de familias que matricularon a sus hijos en la escuela más cercana a su lugar de residencia. “Yo soy una líder de undécimo grado, una líder sorda y hoy nos confirmaron en la reunión en la Alcaldía que son 44 instituciones este año que tienen la obligación de generar los servicios para personas con discapacidad. Así que gracias a Dios esperemos que podamos tener un año académico excelente con todos nuestros servicios pertinentes”, declaró la estudiante Saray Sofía Mendoza, que cursa undécimo grado en la Institución Educativa Distrital -IED-Liceo El Saber.

MESA DE TRABAJO EN LA ALCALDÍA

Ya se realizó una mesa de trabajo en la sede de la Alcaldía de Santa Marta, en la cual la secretaria de Educación Distrital, Sandra Patricia Muñoz Dorado, y el secretario de Despacho, Safuat Atunes Celedón, atendieron a una comisión conformada por podres de familias y estudiantes que son atendidos a través del componente de Necesidades Educativas Especiales y se establecieron compromisos, de acuerdo con las directrices del alcalde Carlos Pinedo Cuello. En tal sentido, una de las participantes en esta reunión, la señora Luz Elena Almazo Polo, resaltó que uno de los principales aspectos a destacar es que desde este viernes 14 de marzo se contará con intérpretes ya vinculados en la IED Liceo del Saber; además que se ha priorizado la atención en otras seis instituciones, que son: Liceo Samario, Liceo del Sur Víctor De Lima, Técnico Industrial, José Laborde Gnecco, Hugo J. Bermúdez y la Francisco de Paula Santander. Hay que indicar en tal sentido, que el próximo lunes 17 de marzo se presentará la propuesta diagnóstica a cada uno de los rectores de las cuarenta y cuatro instituciones que han sido focalizadas para atender a esta población, enfatizando en que se trata de las proyecciones que, en materia de inclusión educativa, ha hecho referencia permanentemente el alcalde Carlos Pinedo Cuello. “Venimos atendiendo desde el inicio de este gobierno a la población con Necesidades Educativas Especiales, por directriz de nuestro alcalde Carlos Pinedo Cuello, es por ello que los escuchamos en esta reunión para tomar las decisiones pertinentes como un plan de choque que nos permita mejorar sustancialmente su atención. En ese sentido, trazamos una ruta de acción que comienza con la destinación de recursos importantes para cumplir con estos objetivos”, precisó la secretaria de Educación Distrital, Sandra Patricia Muñoz Dorado.

DOTACIÓN PARA ATENCIÓN ESPECIAL

Otro de los aspectos que se destaca con real importancia es que, por primera vez, la Alcaldía Distrital atenderá con personal idóneo, una dotación especial a niños, niñas y adolescentes que enfrentan alguna de las seis condiciones de discapacidad, cuales son: física, auditiva, visual, sordo, ceguera, intelectual, psicosocial (mental) y múltiple, entendiendo que los lineamientos establecidos dan cuenta de una atención integral. Lo que quiere decir que el abordaje educativo a esta población no solo será terapéutico sino pedagógico y académico; razón por la cual se está proyectando la realización de capacitaciones reales y permanentes a todo el personal docente, con el objetivo de continuar con el proceso de ampliación de cobertura, considerando las diferentes necesidades de los estudiantes y asegurando que el ambiente educativo sea inclusivo, accesible y adecuado para todos.

LAS INSTITUCIONES

Para dejar claridad acerca del crecimiento en materia de ampliación de cobertura, se detalla a continuación las cuarenta y cuatro instituciones donde se está atendiendo a la población con Necesidades Educativas Especiales. Esas IED son: Cristo Rey, Bonda, La Paz, ‘Edgardo Vives Campo’, El Carmen, El Pando, El Parque, Normal Superior María Auxiliadora, Normal Superior San Pedro Alejandrino, Francisco de Paula Santander, Hugo J. Bermúdez, Jacquelin Kennedy, Jesús Espeleta Fajardo y José Laborde Gnecco, Igualmente, Laura Vicuña, El Líbano, Liceo del Norte, Liceo del Sur Víctor De Lima, Liceo El Saber, Liceo Samario, Madre Laura, Instituto Magdalena, Ondas del Caribe, El Pantano, Rodrigo Galván de Bastidas, San Fernando, San Francisco Javier, Técnica Inem Simón Bolívar, Técnico Industrial, Gabriela Mistral, Juan Maiguel de Osuna, Nicolás Buenaventura, Nuevo Amanecer con Dios, Olivos, Once de Noviembre y John F. Kennedy.